本主题的的开展应着重让幼儿去亲近大自然，让幼儿在充分感受、观察的体验的过程中了解春天。要引导幼儿自己去寻找春天，去发现身边的事物在春天里的变化。把这一主题开展好，要因地制宜，充分利用周围的自然环境资源，在实践中不断地挖掘和深化主题的内容。引导幼儿搜集关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图片、图书等资料来园，并用其布置环境和制作操作材料。随着幼儿认识的丰富，逐步让他们参与到活动室春天的墙饰布置。