随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到园级通知和学习培训后，我们班级积极响应园内的号召，在班级推广垃圾分类的有关知识，让孩子对垃圾分类有所了解。

一、提高环保意识，树立分类观念

通过QQ、微信群聊、宣传展板、倡议书等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁幼儿和家长的积极参与。

二、班级展板的呈现，普及分类方法

与幼儿共同讨论为什么要垃圾分类？垃圾分类有什么好处？然后一日活动的各个时间随时进行指导和提示，让幼儿潜移默化的养成垃圾分类的习惯，让幼儿学会分类垃圾；养成垃圾分类的号习惯；对分类工作做得好的幼儿进行表扬奖励，树立模范。

三、课程实施，强化推广

开展垃圾分类的班本活动实践活动，鼓励孩子说一说垃圾分类的种类，培养环境行为习惯，良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。将活动延伸至家庭，调查自家一天中产生的生活垃圾等等，并作合理分类。

四、收集整理、变废为宝

为了让幼儿进行的垃圾分类活动更有意义，我们班在可回收物中的垃圾进行收集整理，并发挥幼儿和家长的实践活动，将垃圾变废为宝，再次通过加工制作成幼儿可操作的班级区域游戏，幼儿在活动中提升了垃圾分类的意识，增加了幼儿垃圾分类的积极性。

普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园和社会。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。