孩子是自然之子，他们似乎与大自然有一种天然的联系，他们自然和谐的相处，并从中获取微妙的平衡与和谐。

在幼儿园这个孩子们的家里，也存在着这么一处微自然景观----这就是自然角。

这些由我们老师和孩子们共同创建出来的小天地，为孩子们提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手操作的活动场所。

有时，孩子们为自己种下的种子发了芽而感到喜悦和骄傲；有时，则为管理不慎，花草枯黄而伤心，体验失败的焦灼。

这一切为孩子们增添了童趣，增长了知识，开阔了视野，激发了好奇心，同时通过管理，学到了简单的劳动技能，萌发了对动植物的爱怜之心，陶冶了爱自然的美好情感。

看，宝贝幼儿园小班的老师们为孩子创建了多么美丽而又精致的自然微景观啊，猜猜看，这是什么季节呢？