2017年3月14日，我园开展了《小环节，大学问—从中班幼儿自主进餐现状谈进餐环节的组织与实施》园本培训活动。

课程游戏化项目实施以来，我园在大班开展了“自主进餐”的活动，并取得了一定的效果。那么在中班如何开展“自主进餐”呢？本次培训针对这样的问题，以案例的形式，通过对中班幼儿自主进餐环节中出现的各种问题和现象的描述、分析，提出具体可行的解决策略。并强调在自主进餐活动中教师要学会观察幼儿，要用科学的理念指导自己的工作，尊重幼儿，以幼儿为主体，让幼儿成为活动的主人。把课程游戏化的精神落实到实处。