自主性游戏以宽松的游戏环境、丰富的游戏材料、愉悦的情绪体验受到了小朋友的喜爱。在日常中，每天的自主游戏孩子是最快乐的，也是特别考验和体现老师指导作用的。我们深切地感受到创设适宜的自主性游戏环境，教师的有效指导为幼儿自由探索、自发创新、自主发展提供了条件和经验，使幼儿在快乐的游戏中各方面能力都得到了发展。在游戏中相互学习、相互促进，使自己指导游戏的水平也得到了提升。

小年龄班级考虑大量装扮性的游戏道具，帮助幼儿建立角色意识；激发幼儿新的兴奋点，自主的探索，促使幼儿游戏行为向纵深发展。