江宁区龙都幼儿园青蓝结对活动方案

2018年度

一、 活动目标：

为促使青年教师尽快成为教育教学的中坚力量，龙都幼儿园特制定了青年教师“一年适应，两年合格，三年成熟，五年成为骨干教师”的培养目标，以“师徒结对”为突破口，切实提高青年教师的保育和教育教学水平。

二、活动要求：

1．要求工作5年以下教龄的青年教师，根据自己的需要和特点，拜有经验的老师为师。要求区级以上骨干教师和园级骨干教师必须每人带教一个徒弟，开展拜师结对活动。

2．师傅要对结对“徒弟”从组织一日生活环节、上示范课、备课、听课、说课等几个方面给予全面指导。

三、基本职责：

（一）师傅：

1．必须思想作风正派，工作负责，教风严谨，具有丰富的实践经验和较强的事业心、责任感。

2．必须在政治思想方面、教育业务方面、教学作风方面具体关心和帮助青年教师，热情关心青年教师的思想进步，鼓励青年教师热爱教育事业，热爱幼儿，热爱自己工作的幼儿园。

3．要无私地传授教育、教学经验，经常对青年教师进行具体的指导，热情解答青年教师提出的疑难问题，并及时肯定青年教师的长处，支持他们在工作中不断探索与创新。

4．要言传身教，使青年老师逐步形成科学、进取、协作、创新的教风，严于执教，善于执教，勤于进修，对幼儿严爱结合，立志做一个优秀的幼儿老师。

5．指导青年教师认真分析幼儿情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6．要从备课等方面帮助青年教师上好公开课、教学研究。每学期向青年教师示范课活动不少于1节，同时每月听新教师上课1节；

7．指导青年教师熟悉教学业务要求、工作流程、常规活动等安排。

8. 指导青年教师制定周计划等内容，检查青年教师五认真完成情况；督促青年教师每学期参加教学论文或教学活动设计评选等一次；指导青年教师参加基本功比赛；学期末上交相关指导材料。

（二）徒弟

1．青年教师应虚心学习导师的好思想、好经验、好作风。

2．青年教师应尊重导师，诚恳接受导师的指导、督促，主动向导师汇报思想情况、业务情况与进修情况。教学上遇到疑难问题，应主动向导师提出，请求帮助指导。虚心接受导师的批评或建议。

3．青年教师要发挥自己的长处，运用青年人对新知识、新事物具有敏感性的特点，勇于创新、勇于开拓，在教学改革中冲锋陷阵。

4．主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课，每学期至少在园内上一节公开汇报课。乐于接受幼儿园交给的公开课任务。

5.有计划地观摩师傅的常态课（示范课），每两周至少听一节课或接受指导一次，同时认真撰写听课或指导记录。同时也可以听其他教师的课，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教学风格。

6.积极参加教育教学科研活动，积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写教学反思和总结。

7.主动请师傅协助分析幼儿情况和班级现状，制定班级管理措施，多向师傅请教班级管理的方法和艺术。

8．每月一小结，总结工作中的一些问题，会上讨论、请教。每学期结束对师徒结对活动工作进行总结。青年教师要对自己提出要求，年年要有进步，有提高，每年进行自我总结。

四、活动时间

2018年9月—2019年9月活动期限为一年。（根据实际情况调整时间年限）

五、师徒结对对象：

师 （区、园级骨干教师）

徒 （工作五年以下新青年教师或者有需要的教师）

六、师徒结对仪式：

1.仪式地点：会议室

2.仪式流程：

1)宣读结对名单及职责。各位师傅领取聘书。

2)师傅代表做表态发言。“要言传身教、率先垂范，在教学上、师德上、业务技能上都要做出表率作用”。

3)徒弟代表做表态发言。“尊敬师长，做到亲其师信其道。认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，认真贯彻师德规范，教书育人，为人师表”。

4)签定《师徒结对协议书》。

5)师徒拥抱、互赠礼物、合影。

6)园长讲话。