小小红薯探寻记

—江宁区龙都幼儿园中二班挖红薯活动报道

在阳光明媚的秋日，龙都幼儿园中二班的小朋友们踏上了一场别开生面的外出挖红薯之旅。根据《3-6 岁儿童学习与发展指南》，中班幼儿正处于身体动作发展、认知探索和社会情感培养的重要阶段。特组织本次活动，以下是此次活动的报告。

首先各班级在班级集合与分组，老师与幼儿讲解外出的注意事项。于是一个班级一个班级穿好红马甲、带上遮阳帽和水杯开始了挖红薯之旅。            

在老师的耐心指导下，孩子们拿起小铲子，小心翼翼地刨开泥土，那专注的神情仿佛在进行一场神秘的探索。有的孩子很快就挖到了红彤彤的红薯，开心得手舞足蹈；有的孩子则遇到了困难，在老师和同伴的帮助下逐渐掌握了技巧。

挖红薯的过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还增进了对农作物的了解，懂得了劳动的艰辛与价值。他们学会了合作与分享，互相交流着挖红薯的经验，共同感受着收获的喜悦。

   本次中班幼儿外出挖红薯活动是一次非常有意义的实践活动，符合《3-6 岁儿童学习与发展指南》的要求，对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。在活动过程中，教师充分发挥了引导作用，注重幼儿的主体地位，让幼儿在实践中学习、在体验中成长。同时，教师也及时关注幼儿的情绪变化和身体状况，确保活动的安全和顺利进行。

正如指南中所倡导的，让中班的孩子们在实践中学习、在体验中成长，为他们的童年留下了一段珍贵而难忘的记忆。

                                         2024年10月