户外活动场地的划分与运动有“野趣”

—江宁区龙都幼儿园开展教研活动报道

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，幼儿园户外晨间锻炼是确保幼儿每日户外活动的基本途径。为了深入贯彻学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《课程游戏化》精神，促进幼儿身心健康和谐发展。南京市江宁区龙都幼儿园的老师们将于10月9日下午开展了一场丰富多彩，形式多样的的教研活动，通过畅所欲言、经验提取、实际操作、头脑风暴、温馨提示、延伸思考等，让教师积极在活动中发表自己的想法与建议，让教研活动更自主、更轻松、更和谐。

活动中通过主持人抛出的问题，教师们在进行积极地研讨，为了体现轻松、自由地研讨氛围，对于畅所欲言的教师，我们及时给于肯定及小小的奖励。

教师们积极的发言，集体的智慧结晶，加上园领导给予的精彩点评，让我们的教研更加有意义，在层次上加深了我们的学习、理解、实施，加强了我们行动的针对性和时效性。

经过本次教研，幼儿园的教师开始更加关注如何利用和发挥园所周围的自然资源创设更有意义的户外运动游戏，体现户外运动的“野趣”。活动中更加懂得需要根据幼儿的实际情况，从孩子身体健康科学发展的角度，和孩子一起探索丰富且富有创造性的运动游戏，并付诸实践。教研提高了教师组织运动游戏的专业技能和对运动游戏的重新认知，为孩子们的户外活动增添了一抹新的色彩，这个秋天让孩子们尽情运动起来吧！